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2022全国理论物理专业大学排名一览表。2022全国理论物理专业大学排名排名第一的大学院校是哪个？

2022高考填报志愿时，全国理论物理专业大学排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，然而教育部门并没有公布权威的理论物理专业大学排名，但是公布了物理学学科评估结果，而理论物理是物理学一级学科下属的二级学科/专业，供大家参考：

全国物理学学科评估结果

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10358	中国科学技术大学	A+
3	10003	清华大学	A
4	10246	复旦大学	A
5	10248	上海交通大学	A
6	10284	南京大学	A
7	10055	南开大学	A-
8	10183	吉林大学	A-
9	10335	浙江大学	A-
10	10486	武汉大学	A-
11	10487	华中科技大学	A-
12	10558	中山大学	A-
13	10027	北京师范大学	B+
14	10108	山西大学	B+
15	10200	东北师范大学	B+
16	10213	哈尔滨工业大学	B+
17	10247	同济大学	B+
18	10269	华东师范大学	B+
19	10384	厦门大学	B+
20	10422	山东大学	B+
21	10511	华中师范大学	B+
22	10574	华南师范大学	B+
23	10698	西安交通大学	B+
24	10730	兰州大学	B+
25	90002	国防科技大学	B+
26	10002	中国人民大学	B
27	10141	大连理工大学	B
28	10280	上海大学	B
29	10285	苏州大学	B
30	10476	河南师范大学	B
31	10532	湖南大学	B
32	10533	中南大学	B
33	10542	湖南师范大学	B
34	10610	四川大学	B
35	10611	重庆大学	B
36	10697	西北大学	B
37	10699	西北工业大学	B
38	10718	陕西师范大学	B
39	10005	北京工业大学	B-
40	10008	北京科技大学	B-
41	10094	河北师范大学	B-
42	10126	内蒙古大学	B-
43	10145	东北大学	B-
44	10186	长春理工大学	B-
45	10319	南京师范大学	B-
46	10394	福建师范大学	B-
47	10445	山东师范大学	B-
48	10459	郑州大学	B-
49	10530	湘潭大学	B-
50	10736	西北师范大学	B-
51	10004	北京交通大学	C+
52	10165	辽宁师范大学	C+
53	10270	上海师范大学	C+
54	10287	南京航空航天大学	C+
55	10337	浙江工业大学	C+
56	10345	浙江师范大学	C+
57	10403	南昌大学	C+
58	10446	曲阜师范大学	C+
59	10475	河南大学	C+
60	10561	华南理工大学	C+
61	10613	西南交通大学	C+
62	10673	云南大学	C+
63	11065	青岛大学	C+
64	10010	北京化工大学	C
65	10065	天津师范大学	C
66	10140	辽宁大学	C
67	10203	吉林师范大学	C
68	10251	华东理工大学	C
69	10346	杭州师范大学	C
70	10370	安徽师范大学	C
71	10414	江西师范大学	C
72	10593	广西大学	C
73	10602	广西师范大学	C
74	10635	西南大学	C
75	10636	四川师范大学	C
76	11646	宁波大学	C
77	10079	华北电力大学	C-
78	10231	哈尔滨师范大学	C-
79	10252	上海理工大学	C-
80	10255	东华大学	C-
81	10288	南京理工大学	C-
82	10290	中国矿业大学	C-
83	10357	安徽大学	C-
84	10423	中国海洋大学	C-
85	10427	济南大学	C-
86	10491	中国地质大学	C-
87	10512	湖北大学	C-
88	10657	贵州大学	C-
89	11414	中国石油大学	C-

理论物理相关介绍

理论物理专业是物理学下设的二级学科之一。理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的一门学科。其研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题，它将推动整个物理学乃至自然科学向前发展。本学科要求毕业生应具备系统的理论物理基础和系统的专业知识及较强的数学功底，了解本学科的前沿领域和国际上的发展动向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学及计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。